ABUSO DE PANTALLAS Y NORMALIZACIÓN DE LA VIOLENCIA EN LA PRIMERA INFANCIA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA

SCREEN ABUSE AND NORMALIZATION OF VIOLENCE IN EARLY CHILDHOOD IN LATIN AMERICA: A SYSTEMATIC REVIEW OF THE LITERATURE

Lucila Evelina Cárdenas Llamosas¹

(1) Universidad Católica de Santa María, Arequipa - Perú

RESUMEN: Los últimos años no han dejado de sorprender al mundo, y en un abrir y cerrar de ojos las pantallas han invadido todos los hogares, y han sido introducidos en la rutina familiar sin previo análisis de las posibles consecuencias, y más aún cuando se entregó ésta tecnología a los más pequeños, desde bebes que no llegan a cumplir un año, hasta niños que asisten a Centros de Educación Inicial, cuya característica innata en ellos es la curiosidad, ser activos, dinámicos pero que son silenciados cuando se enciende la luz azul que emiten celulares, tabletas entre otros y lo preocupante es que están expuestos a todo tipo de contenido, muchos de ellos altamente violento o terrorífico que no pasa ningún filtro de la supervisión paterna que pueda orientar sobre las acciones o valores que transmiten esos modelos de personajes, pero que aparecen en sus representaciones gráficas y hasta en sus juegos.

Para la presente investigación se hizo una búsqueda de la literatura principalmente de artículos científicos, tomando en cuenta el intervalo entre los años 2018 y 2023, utilizando como bases de datos Scopus, Scielo, y principales revistas multidisciplinarias, también se incluyeron artículos de metaanálisis, revisiones sistemáticas entre otros. Los idiomas de dichos artículos fueron el inglés y español; se revisaron más de 50 artículos, pero solo se referenciaron 16 utilizando el gestor bibliográfico Mendeley.

Palabras clave: abuso de pantallas, normalización violencia, primera infancia.

ABSTRACT: The last few years have not ceased to surprise the world, and in the blink of an eye, screens have invaded all homes, and have been introduced into the family routine without prior analysis of the possible consequences, and even more so when this was delivered. technology to the little ones, from babies who do not reach their first birthday, to children who attend Early Education Centers, whose innate characteristic in them is curiosity, being active, dynamic but who are silenced when the blue light that They broadcast cell phones, tablets, among others, and the worrying thing is that they are exposed to all types of content, many of them highly violent or terrifying that do not pass any filter of parental supervision to provide guidance on the actions or values ​​that these character models transmit. but that appear in their graphic representations and even in their games.

For the present research, a literature search was carried out mainly for scientific articles, taking into account the interval between the years 2018 and 2023, using Scopus, Scielo, and main multidisciplinary journals as databases, meta-analysis articles, reviews were also included. systematic among others. The languages ​​of these articles were English and Spanish; More than 50 articles were reviewed, but only 16 were referenced using the Mendeley bibliographic manager.

Keywords: screen abuse, normalization of violence, early childhood.